Plus de 77000 conglais rwandophones sont réfugiés au Rwanda depuis plus de 24 ans

Par Kamali Fulgence

Aujourd'hui j'ai envie de téléphoner à un ami à moi, très fan de la science exacte et des nouvelles technologies. Celui-ci aime me dire qu'apprendre aux enfants l'histoire, la littérature et la philisophie ne peut en rien servir au développement d'un pays. Il appelle ça "Amahamba"; et pour lui, c'est une perte de temps et d'énergie, pour des futilités.

Pourtant, les évenèment dramatiques qui se déroulent en RDC ces derniers temps semblent me donner raison, car nous nous rendons compte que l'ignorance de l'histoire de son pays peut contribuer à des guerres et des fanatismes destructeurs.

Dire par example que les rwandophones vivant au Congo sont des étrangers alors que les noms des collines où ils habitent portent des noms comme Remera, Kanyamuhanga, Bunagana, Gisiza, Gasiza, Rwambeho, Kanyamahura, Kanyarucinya, Bugusa, Kibumba, ect..( des noms en Kinyarwanda) relève pour moi de l'ignorance, sinon de la mauvaise foi, car cela est une "preuve linguistique" démontrant que leurs ancêtres ont occupés ces terres avant la constitution du Congo de Léopold II.

Certains politiciens et des nationalistes congolais ainsi que les "experts" étrangers qui essaient de réconcilier les bélligérants me semblent ignorer complètement l'histoire du Congo et de ses pays limitrophes dont le Rwanda. S'ils en savaient quelque chose, je pense qu'ils auraient invités les M23 à participer aux négociations de paix inter-congolais, ils ne leur demanderaient pas de retourner au volcan Sabyinyo, ou tout simplement de rentrer dans leur pays le Rwanda! Je pense également que le gouvernement congolais ne confondraient pas le M23 au Rwanda.

En fait, tous ces gens devraient savoir que les congolais rwandophones doivent être considérés au même titre que les autres citoyens, car ils se sont retrouvés brusquement dans un grand Pays "crée de toute pièce par le roi belge Léopold II". Ils ne devraient pas ignorer que lors du partage de l'Afrique en 1885 par les dirigeants des grandes puissances réunis dans la Conférence de Berlin, certains peuples, dont ces congolais rwandophones, se sont retrouvés dans ce nouveaux pays sans leur consentement.

Ceux qui ont appris l'histoire de l'Afrique ne me contrediront pas si je dis qu'avant que le roi belge Leopold II ne s'approprie des terres de plusieurs pays pour les rattacher à sa propriété privée, le Congo, ce pays, notez bien, "avec les dimensions actuelles", n'existait pas tout simplement. Raison pour laquelle aucun peuple au Congo ne peut dire que les autres sont des étrangers puisqu'ils se sont tous retrouvés dans un Pays qui n'était pas le leur.

Les médiateurs dans ce conflit des congolais devraient eux aussi bien réviser cette histoire avant de prétendre y apporter une solution.

Je persiste et signe donc: Nos enfants en plus de la science et les nouvelles technologies, ils doivent également apprendre l'histoire de leur pays et du Monde, pour qu'ils deviennent de bons citoyens de leur pays et du Monde.
Il faut bien sûr qu'ils sachent répondre aux questions "Qui?" Que? "Quoi?" et "comment?" avec la science et la technologie, mais il faut et surtout savoir le pourquoi des choses pour être complets. Il me semble que cela manque énormement aux acteurs actuels qui gèrent la crise congolaise, en commençant par certaines autorités des hautes sphères de l'administration en RDC jusqu'à certains dirigeants du Monde qui veulent concilier les bélligérants.